Познавательный проект " День одуванчика "в старшей группе

 Познавательный проект «День одуванчика»  в старшей группе

Подготовили: Винокурова Г.В.

Тип проекта: познавательно - информационный.

 По срокам реализации: краткосрочный (11.05 – 15.05.2026)

Актуальность проекта:

Мир природы удивителен и прекрасен. Однако не все способны видеть эту красоту: многообразие цвета, форм, разнообразие красок неба, листьев, воды. Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста. Ребенку необходимо с ранних лет внушать, что любить природу – значит творить добро, заставлять задумываться над тем, что можно сделать, чтобы наш Дом стал еще краше и богаче.

В экологическом воспитании детей необходимо не только наблюдать за природой, но и общаться с ней, ухаживать за растениями, животными. Это можно выразить при помощи игры, творчества, музыки, тогда происходит закрепление впечатлений и знаний, полученных ребенком, и он постепенно начинает ощущать связь природы со своей жизнью, с собой.

Наблюдая за детьми во время прогулки ранней весной, мы пришли к неутешительному выводу, что дети не обращают внимания на растения, не знают названия цветов-первоцветов, могут их повредить, не придав этому значения; не понимают советов педагога в отношении охраны этих растений.

Цель: формирование представлений о растении одуванчик, о празднике День Одуванчика.

Задачи: 

Образовательные: 

• Вызвать интерес к празднику День одуванчика.

• Расширить представления о растении одуванчик.

• Познакомить с литературными произведениями об этом растении.

• Показать способы изготовления поделок и рисования одуванчиков.

Развивающие:

• Развивать любознательность, творческую активность.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к окружающему миру, бережное отношение к растениям.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

  - Беседа «Одуванчик»

- Разгадывание загадок об одуванчиках.

- Рассматривание иллюстраций.

- Подвижная игра «Солнышко и дождик».

- Рисование «Одуванчик»

- Чтение стихотворения В. Степанова «Одуванчик придорожный»

- Беседа «Кому нужен одуванчик?»

- Раскрашивание по теме «Одуванчик»

- Чтение произведений М. Пришвин «Золотой луг».

- Аппликация «Желтая полянка»

- Опыт «Полет семян одуванчика»

- Подвижная игра «Цветы и пчелы».

- Беседа «Лекарственные свойства одуванчика».

- Сказка «Одуванчик», 

- Аппликация на картоне «Солнечная Композиция»

- Дыхательная гимнастика «Подуй на одуванчик».

- Дидактическая игра «Найди одуванчик в букете».

Ожидаемые результаты:

*Осознанное правильное отношение детей к растениям.

*Развитие познавательной активности детей.

*Усвоение детьми знаний по теме «рост и развитие растений».

*Стремление детей к выполнению оригинальных творческих работ.

.        Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап.

- Постановка цели и задач работы над проектом.

- Подбор художественной литературы, стихов, загадок, иллюстрации с изображением одуванчиков.

- Разработка конспектов занятий.

- Подготовка презентации по теме «Одуванчик».

2.Основной этап:

-Участие детей в совместной игровой и практической деятельности

-Проведение игр по теме.

3.Заключительный этап:

*Подведение итогов мероприятий, проведенных в рамках реализации проекта.

*Выставка творческих работ детей «Солнечная композиция».

* Мастер- класс с участием родителей и детей «Одуванчики в нетрадиционной технике рисования» (солью)

Работа с родителями:

Консультации для родителей: «В союзе с природой», «Воспитание любви и бережного отношения к природе в семье»

  Вывод: 

Все участники проекта с большим интересом участвовали во всех мероприятиях. Дети приобрели элементарные знания о одуванчике и его роли в жизни человека. Участие детей в проектной деятельности стало для детей способом удовлетворения познавательной активности и интереса исследовательской деятельности. Все участники проекта получили массу удовольствия и хорошего настроения. 

- Беседа «Одуванчик»

- Разгадывание загадок об одуванчиках.

- Рассматривание иллюстраций.

- Просмотр мультфильма: «Почему у одуванчика толстые щеки?»

- Подвижная игра «Солнышко и дождик».

- Рисование «Одуванчик»

- Чтение стихотворения В. Степанова «Одуванчик придорожный»

- Беседа «Кому нужен одуванчик?»

- Раскрашивание по теме «Одуванчик»

- Чтение произведений М. Пришвин «Золотой луг».

- Просмотр мультфильма Профессор Почемучкин «Одуванчик»

- Аппликация «Желтая полянка»

- Опыт «Полет семян одуванчика»

- Подвижная игра «Цветы и пчелы».

- Беседа «Лекарственные свойства одуванчика».

- Сказка «Одуванчик», 

- Просмотр мультфильма «Лунтик и его друзья» 

- Составление композиции на картоне из цветков одуванчика «Солнечная Композиция»

- Дыхательная гимнастика «Подуй на одуванчик».

- Дидактическая игра «Найди одуванчик в букете».