Проект "Домашние животные"🐝🐈🦮🐖

 Проект "Домашние животные" в группе раннего возраста"Пчелка"

Выполнили :

   Винокурова Г. В, Бяшкова В. А. 

Вид проекта: познавательный, творческий.

Тип проекта: краткосрочный( с 29.09по 03.10.2025) 

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность: в младшем возрасте важно обогащать и стимулировать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой, сопереживания, сочувствие, доброжелательность, любование красотой живой и не живой природы, любопытство при встрече с объектами природы, удивление. Наш проект направлен на организацию работы по созданию оптимальных условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным, проявления добрых чувств, заботы о животных.

Цель проекта: 

- Создание условия для формирования у детей познавательного интереса и бережного отношения к домашним животным. 

Задачи проекта:

Обобщить и расширить знания о домашних животных.

Познакомить детей с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.

Воспитывать заботливое отношение к животным.

    I этап подготовительный:

Беседа с родителями. Познакомить родителей и детей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы. Используем папки-передвижки, консультации.

Создать развивающую предметно-пространственную среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу. 

Взаимодействие с родителями:

Заинтересовать родителей созданием благоприятных условий для реализации проекта;

Поместить наглядный материал в родительском уголке: «Домашние животные».

Участие в выставке рисунков "Мой любимчик"

              II этап Основной:

Взаимодействия с детьми.

Беседы с детьми: "Поговорим о кошке", "Расскажи о своих домашних животных"

Чтение книжек о животных. Берестов В.Д. «Котёнок», Барто А.Л. «Кто как кричит?», Жуковский В.А. «Котик и козлик», Костецкий А.Г. «Босоногий утёнок», Чарушин Е.И. «На нашем дворе», Капутикян С.Б. «Все спят» и т.д.

Цель: Знакомить детей со стихами и рассказами о домашних животных. Формировать интерес к домашним животным.

 Рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных. 

Дидактические игры.

Цель: развивать познавательные и умственные способности.

 «Домашние животные и их детеныши»

 «Найди пару», «Кто что ест?»

5. Конструирование «Домик для кошки»

6.Свободное рисование, раскраски «Домашние животные»

7.Развитие речи. Тема «Маша обедает» Капутикян С.Б.

8. Подвижные игры.

Цель: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

«Лохматый пёс», «Несушка и цыплята», «Лошадки», «Кошка с котятами», «Кот и мыши».

                  III этап Заключительный:

Выставка рисунков «Мой любимчик»

Развлечение для детей группы. Инсценировка русской народной сказки «Курочка ряба».

Ожидаемый результат

Проблема и поставленные задачи были успешно решены: дети расширили свое представление о домашних животных, познакомились с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.